客舱设备虚拟教学多少钱_客舱设备虚拟教学多少钱公司

date.png 2021-09-30 09:06:21

空中乘务VR沉浸体验系统正式上线北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、航空安全与应急虚拟教学资源平台、客舱服务虚拟教学资源平台、地面服务虚拟教学资源平台、民航概论和基础知识

空中乘务VR沉浸体验系统正式上线  

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。

空中乘务VR沉浸体验系统正式上线                   

我司空中乘务VR沉浸体验系统已开发完成,并正式上线。空乘VR体验系统基于空中乘务CBT虚拟教学实训系统的课程内容空乘服务虚拟教学,把部分适合于VR体验的内容移植到全沉浸式的体验设备中,可以让受众更身临其境的感受空中乘务的相关教学内容,并在系统内进行交互的学习。

空中乘务VR沉浸体验系统有HTC  VIVE和VR一体机两种版本,可以在HTC的头盔中进行交互式的体验学习,也可以在VR一体机中进行全沉浸课程的浏览和观看。

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利君成

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。

北京利君成数字科技有限公司,依托北京师范大学虚拟现实与可视化技术研究所,多年致力于虚拟现实及各相关技术的研究和推广航空服务仿真教学,主要从事虚拟现实教育、数字媒体技术、院校建设、院校实训室建设、教学资源建设等业务,公司拥有自主研发、自主知识产权的虚拟现实教学应用平台,以该系统为核心,针对院校不同的课程需求,开发了多种满足课程虚拟教学的应用系统。广泛应用在旅游管理、酒店管理、航空服务、测绘工程、土木工程、国际贸易等多学科多的实验教学中。这些应用系统在多个高校和多个国家等级教学项目中都得到了应用。

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空中乘务数字化CBT教学系统概况

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。

行业地位

利君成“空中乘务数字化CBT教学系统” 为目前国内仅有一款面向院校航空服务理论教学和实训操作的系统平台。

相对于其它面向于航空公司培训的同类系统相比,利君成CBT具有更易学、更易懂、更易操作、更便捷的优势。它以在校空乘学生为主要使用人群基础,考虑了学生的知识基础和技能基础,把航空公司严肃、严谨又相对枯燥的实习内容,转换成生动有趣简单的情景式课件和三维实训任务,学生在轻松的环境中,即可完成知识的学习。

空乘服务 VR 虚拟实训系统

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。

空乘服务 VR 虚拟实训系统真实再现了客舱环境,包括服务技巧、安全隐患排除、火灾处置、水上迫降、陆地迫降、雪地迫降、沙漠迫降、机上救护等必修课程。其中较大的挑战莫过于安全训练中的“应急处置”知识,该课程旨在训练乘务员游刃应对机上各种突发事件,是对乘务员综合素质的训练和考验。浓烟中冲在前列的消防员,深海中捞起落水旅客的救生员,生死之间的决断者,混乱中的疏导和指挥者,一名合格的乘务员必须在火海中引导旅客疏散,剧烈撞击中指导旅客如何自我保护,紧张、恐惧中却能给旅客以信心和勇气……。通过与 VR 三维场景的互动,学员可以在场景中触发相关流程内容,学习空乘服务知识,提升技能。

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什么是虚拟实训系统

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括:客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。

虚拟实验建立在一个虚拟的实验环境()之上,而注重的是实验操作的交互性和实验结果的性。

虚拟实验的实现将有效缓解很多高校在经费、场地、器材等方面普遍面临的困难和压力,而且开展网上虚拟实验教学能够突破传统实验对“时、空”的限制,无论是学生还是教师,都可以自由、无顾虑地随时随地上网进入虚拟实验室,操作仪器,进行各种实验,有助于提高实验教学质量。

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